Per millorar allò que creiem que no
va bé, cal primer analitzar. I per això hem d'informar-nos: no podem opinar
d’allò que no coneixem.
-La nostra crítica és millor que sigui constructiva, que no ens dediquem només
a criticar per destruir. Això és fàcil. No és tan fàcil aportar idees
positives, i ser persones positives i optimistes, també davant de situacions
que ens són contràries.
-I, per últim, hem de ser persones coherents amb el que pensem. Hi ha gent que
el que diu, ho fa, s'implica per portar endavant les seves idees. Les persones
així ens agraden més que no pas les que només diuen, però no fan. Cadascú de
nosaltres ha de veure de quin tipus de persona és.
Si tenim en compte aquests aspectes, podrem dir que estem educant el nostre
"esperit crític".
Comentar
les següents afirmacions sobre parlar bé dels altres i de nosaltres mateixos:
Confuci
"Nunca
debemos hablar bien ni mal de nosotros mismos. Si hablamos bien no nos creerán,
y si hablamos mal nos creerán fácilmente"
Goethe:
"El hombre
más feliz del mundo es aquel que sepa reconocer los méritos de los demás y
pueda alegrarse del bien ajeno como si fuera propio."
Dimecres
Llegir
el següent text i comentar-lo
Parlem
dels companys i companyes, parlem les coses que fem junts. Però parlem bé, amb
il•lusió, amb afecte. No destruïm el que durant dies anem construint. Procurem
parlar bé dels altres (si no, és millor callar).
Dijous
Comentar
la següent afirmació sobre parlar bé dels altres i de nosaltres mateixos
Goethe:
"El hombre
más feliz del mundo es aquel que sepa reconocer los méritos de los demás y
pueda alegrarse del bien ajeno como si fuera propio."
Divendres
Voluntàriament
acabar la frase:
Parlo
bé dels altres quan................................................. .
Escoltar
la següent cançó en català que parla d’un amor difícil però bonic.
Lax’n’Busto-Julia
(Versió d’estudi). 4,03
Dimarts
Escoltar
la següent cançó del sueño de Morfeo que parla d’amor. O bé es pot llegir i
comentar el text següent.
El
sueño de Morfeo-Para toda la vida (Video clip) 3,57
"Sempre
que tingueu una estoneta... jugueu".
"Sempre que trobeu motius per a riure... feu-ho".
"Sempre que tingueu l’oportunitat... abraceu els vostres éssers estimats i
demostreu-los que els teniu en compte.
"Sempre ¡¡¡ sigueu feliços!!!.
"Sempre somieu que es compleixen tots els vostres desigs".
"Sempre tracteu de demostrar Amor a TOTS els éssers de la Natura:
persones, plantes, animals, pedres. Aquells que veiem i als que no veiem.
"Sempre ajudeu a fer un Món Millor: un Món sense llàgrimes, un Món sense
guerres, un Món sense violència, un Món ple d'Amor i Alegries. Un Món on TOTS
puguem compartir les ganes de viure ESTIMANT"...
Dimecres
Recitar
el següent poema sobre l’amor i comentar-lo.
“Escolto
el vent, amic, senyor poeta
o
el silenci que apunta un més enllà,
i
que em rebel·len amb veu dolça i neta:
El
gran secret, amic, ÉS ESTIMAR.”
Dijous
Escoltar
la següent cançó d’amor d’Amaral.
Amaral-
Resurreccion 2,55
Divendres
Comentar
les següents imatges relacionades amb l’amor:
Comentar
amb els companys/es les següent frases i el seu significat.
“Cada
minut què estàs enfadat perds 60 segons de felicitat.”
“Fan
falta moure 47 músculs de la cara per enfadar-se, i tan sols 14 per somriure”.
Dimarts
Explicar
el següent conte sobre el perdó.
Jo... perdono
Durant la guerra d’ independència dels Estats Units un
home va ser condemnat a mort per alta traïció. Un soldat que s'havia assenyalat per les seves grans
accions heroiques es va apropar al jutge per a suplicar-li que perdonés a
aquell home que estava condemnat a morir. El jutge li va contestar d'aquesta
manera:
- Sento molt no condescendir a la súplica que vostè em fa pel seu amic, però en
aquestes condicions no és possible. La traïció ha de ser condemnada a mort. El soldat va reposar:
- Però si és que jo no li suplico per un amic sinó per un enemic.
El jutge va reflexionar per uns instants i després li va dir:
- Em diu vostè que no és el seu amic sinó el seu enemic? Aquest li va
contestar:
- Sí, és el meu enemic. M'ha injuriat, m'ha causat grans mals. El jutge li va
dir amb veu pausada:
- Això canvia el quadre de la situació. Com puc refusar la súplica d'un home
que té la noblesa d'implorar el perdó per al seu enemic? I allí mateix li va
concedir el perdó.
Dimecres
Explicar el següent conte sobre el perdó. O bé també es pot comentar la
frase de Martin Luther King.
La persona que no és capaç de perdonar és
incapaç d’estimar.
Martin Luther King
La papallona Blava
Hi havia una vegada un home vidu que vivia amb les seves dues filles molt
curioses i intel·ligents. Les noies sempre feien moltes preguntes. El pare en sabia
respondre algunes i d’altres no.
Com que els hi volia donar la millor educació possible, les va fer anar de
vacances amb un savi que vivia a la muntanya.
El savi sempre responia totes les preguntes sense dubtar en cap moment.
Neguitoses amb el savi, les noies van decidir inventar una pregunta que no
pogués respondre.
Llavors, una d’elles se li va presentar amb una bonica papallona blava, que
serviria per enganyar al savi.
“Què vols fer?” – li va preguntar la germana.
“Amagaré la papallona amb les mans i li demanaré al savi si és viva o morta”
“Si diu que és morta, obriré les mans i la deixaré volar. Si diu que és viva,
l’estrenyeré i l’esclafaré.
I així, sigui quina sigui la resposta, serà una resposta equivocada!”
Llavors les dues noies van anar a trobar el savi, que era meditant.
- “Aquí tinc una papallona blava. Digui savi, és viva o morta?”
Tot tranquil·lament el savi va somriure i va respondre:
“Depèn de tu... Ella és a les teves mans.”
Dijous
Comentar la següent imatge sobre el perdó.
Divendres
SI JO FOS..
Si la
pedra digués: "una pedra no pot construir una casa", no hi hauria casa. Si la gota digués: "una gota no pot formar un riu", no hi hauria oceà. Si la llavor digués: "una llavor no pot sembrar un camp", no hi hauria collita. Si tu i jo diguéssim: "un gest d'amor no pot canviar a la
humanitat", mai no hi hauria justícia, ni pau, ni perdó, ni dignitat, ni felicitat sobre la Terra.
