lunes, 4 de junio de 2018

Empatia

                                      Dilluns

Escoltar la següent cançó de la marató de TV3 i comentar-la.

TV3 La marató-Videoclip de “Ja surt el sol”.



                                         Dimarts

Comentar amb tot el grup la següent imatge sobre l’empatia:

 Resultat d'imatges de imagen empatia





                                         Dimecres

Escoltar la següent cançó de la marató de TV3, dedicada a tots els nens i nenes malalts i que lluiten amb força i coratge per superar una malaltia. Pensem com es poden sentir i intentem posar-nos en la seva pell.



                                          Dijous

Explicar el conte del mercader avariciós i veure quin és el missatge amagat què ens vol donar a conèixer.

“Hi havia una vegada un carnisser que tenia una parada al mercat. Tenia unes botifarres molt oloroses i bones.
 Cada matí, un jove venia fins a la seva parada i olorava embadalit tots els embotits i s’imaginava què faria si tingués diners i se les pogués menjar.
El mercader cansat de veure el jove a la seva parada el va portar davant del jutge reclamant-li diners per olorar les seves botifarres.
El jutge va mirar-se seriosament el mercader, va treure unes monedes de plata de la seva butxaca i les va llençar sobre la taula, les monedes van dringar sorollosament.
El jutge va dir:
-Si li reclames a aquest jove diners per olorar les teves botifarres, amb el so d’aquestes monedes, donat per pagat.”


“De vegades ens hem de posar a la pell dels altres i pensar en les seves necessitats.”


Divendres

Comentar la següent frase entre tots:

“La empatía es la capacidad de pensar y sentir la vida interior de otra persona como si fuera la propia”.
—Heinz Kohut.



lunes, 28 de mayo de 2018

Sensibilitat

                 Dilluns


Comentar la següent imatge sobre la sensibilitat:




                                  
                                       Dimarts


Escoltar la següent cançó i demanar als alumnes que l’escoltin i quins sentiments o sensacions els desperta.

Amelie-La valse d’amelie                       2,26




                                      Dimecres

Comentar el següent còmic on s’exposa la sensibilitat i la forma de pensar d’una persona davant d’una discapacitat:





  Dijous

En silenci observar les imatges i expressar quin sentiment et desperta tot escoltant la música.






Divendres


En silenci observar les imatges i expressar quin sentiment et desperta tot escoltant la música.

Enya-Only time( video)   3,42



lunes, 14 de mayo de 2018

Creativitat

Dilluns

Recomanació d’un llibre de Sebastià Sorribes per llegir-lo a casa, “El viatge al país dels Lacets”.

Aquesta és l’aventura d’uns nois i noies primitius i la seva creativitat per sobreviure en un món tan hostil i primitiu.
Us imagineu la selva que hi devia haver en el mesolític on ara hi ha el Passeig de Gràcia de Barcelona? I la tartera que calia grimpar per arribar al peu de la talaia del Tibidabo? Aquesta és, doncs, la situació en emprendre aquest viatge al país dels lacets. La Bora, en Piru i els seus amics són els protagonistes de l'aventura dels més primitius nois i noies barcelonins, molt abans que els laietans entrin a les pàgines de la prehistòria de la ciutat. 

Una imatge de la portada del llibre, es pot suggerir abans de veure la portada, com se la imaginen els nens, i després veure qui l’ha encertat:



                                   Dimarts

Comentar el següent poema de Salvador Espriu “Les roses recordades”.

LES ROSES RECORDADES
Recordes com ens duien
aquelles mans les roses
de sant Jordi, la vella
claror d’abril? Plovia
a poc a poc. Nosaltres,
amb gran tedi, darrera
la finestra, miràvem,
potser malalts, la vida
del carrer. Aleshores
ella venia, sempre
olorosa, benigna,
amb les flors, i tancava
fora, lluny, la sofrença
del pobre drac, i deia
molt suaument els nostres
petits noms, i ens somreia.
Salvador Espriu: “Les ombres, el riu, el somni perdut”, d’El Caminant i el Mur (1954)

Dimecres
Visualitzar la següent imatge del pintor Joan Miró, un dels més creatius i abstractes i pensar què suggereix a cada nen.

                                   Dijous
Escoltar la cançó de la banda sonora de “Gladiator”, en concret la cançó “Now we are free” i pensar què els suggereix independent de les imatges que vegin. On ens hem imaginat què érem o en quina situació ens trobem.

                                   Divendres
Veure aquesta pintura de Dalí, un altre dels artistes catalans més creatius i pensar què els suggereix.









Senzillesa

 Dilluns


Comentar la següent frase relacionada amb el valor de la senzillesa:

“El més ric és aquell que disfruta de tot el que té, no el que ho té tot”.



                                               Dimarts

Escoltar l’audició del canon de Pachelbel i preguntar als nens i nenes què els suggereix.

Pachelbel-Canon in D major. Best version               6,16




                                               Dimecres

Explicar als nens i nenes un conte amb un missatge amagat.

“La cotorra xerraire”.

La Cotorreta parlava tant que feia agafar mal de cap a tothom. Sempre estava parlant dels seus problemes i d’ella mateixa. Els altres habitants de la zona van reunir-se per pensar què podien fer per alliberar-se d’aquell turment.
I fou la senyora Zebra qui va tenir la millor idea: van regalar un mirall a la Cotorreta, i des d’aleshores no para de parlar amb ella mateixa sobre els seus problemes”.

“ Sigues senzill i pregunta pels problemes dels altres, no parlis sempre de tú mateix, si ho fas la gent et pot avorrir”.




                                   Dijous


Comentar amb la classe què els suggereix la imatge de la noia amb dues cares. Senzillesa, hipocresia, dues cares....
Resultat d'imatges de imagen chica con dos caras




Divendres

Comentar la següent imatge sobre la senzillesa:

 Resultat d'imatges de imagen sencillez







lunes, 7 de mayo de 2018

Generositat

                                            Dilluns



Explicar el següent conte amb un missatge amagat:

“Les llebres i la papallona”.

Una papallona va caure en una bassa amb risc d’ofegar-se. Un talp que era a la vora va començar a cridar i demanar ajuda a una elegant llebre que passava per allà.

-Em sap greu, no puc ajudar- va dir ella-. Si em poso a la bassa m’embrutaré.

Després va passar un altra llebre, més aviat lletja i ossuda, que sí que  va fer cas al talp i va ajudar la papallona sense que el preocupés haver de posar-se a la bassa.

El seu gest va convertir-la en la més bonica...de cor de totes les llebres d’aquell bosc.

“No siguis presumit i sigues generós amb els teus amics quan et necessiten”.





                                   Dimarts




Visualitza el següent video sobre el valors que s’han de tenir per ser voluntari.











                                   Dimecres


Avui us recomanarem un llibre per llegir-lo ja què parla de la generositat d’una colla de nens i nenes amics davant la malaltia d’un dels seus companys. Aquest llibre és “El zoo d’en Pitus”.


El llibre tracta d'uns nens que volen ajudar a un dels seus amics que està malalt del cor i es diu Pitus.
Volen fer un zoo per ajudar-lo i guanyar diners per poder anar a un metge molt famós de Suïssa. Al final ho aconsegueixen i en Pitus torna sa i estalvi
.


Aquí tenim una imatge sobre el llibre de l’autor Sebastià Sorribas:




                                   Dijous


Comentar la següent imatge dels dos nens petits compartint un iogurt:
Resultat d'imatges de niños pequeños compartiendo un yogurt


                                   Divendres

Comentar la següent frase amb els companys i companyes sobre la generositat:

“La generositat no és compartir amb un pidolaire un tros de pa que t’ha sobrat, sinó en compartir-lo quan tens tanta gana com ell”.










lunes, 30 de abril de 2018

Constància

Dilluns


Comentar amb els nens i nenes de la classe la següent frase:

“Hi ha una força motriu més poderosa que el vapor, l’electricitat i l’energia atòmica. Aquesta força és la voluntat”.

Albert Einstein.



Dimarts

Visualitzar el següent vídeo del cantant Macaco amb els nens malalts de càncer de l’Hospital de Sant Joan Déu.

Seguiremos-Hospital Sant Joan de Déu y macaco          3,48





                                   Dimecres

Comentar la següent frase dedicada a la constància i la paciència.

“La paciència és un arbre d’arrels amargues però de fruits dolços”.

Proverbi Persa.




                                   Dijous

Visualitzar el següent vídeo del grup català Sopa de Cabra.

Sopa de Cabra- Els teus somnis                       3,56



                                    Divendres


Comentar què suggereix als nens la imatge de la gota d’aigua, referida al valor de la constància.












lunes, 23 de abril de 2018

Participació / prejudicis

                                                        Dilluns

Explicar el següent conte amb un missatge amagat:

“Les potes d’un elefant”.

El mico, assegut en un pupitre, mira al voltant i es fixa en el seu company, un elefant enorme.
Es pregunta com s’ho farà per recollir el llapis amb aquelles potes tan grosses.
Però quan el mestre els diu que escriguin el seu nom en un full, l’elefant ho fa agafant el llapis amb la trompa. I el mico creia que ell era més hàbil que el seu company! Però si escriu pitjor que ell!.

“Les aparences enganyen”


                                                           Dimarts


Visualitzar el vídeo sobre un jugador de bàsquet amb trets autistes, encarregat del material del seu equip de l’institut i el seu debut com a jugador:






Dimecres

Llegir i comentar la següent història.

“Els dos crancs”.

Un cranc gros i vell i un altre de més petit i jove sortien sovint junts a passejar.
Anaven per la platja despertant l’admiració de tothom.
Però un dia, el vell va veure que el seu company caminava de costat. Quina vergonya anar amb aquest tanoca!
-Perquè no camines com tots els crancs, babau!- va increpar-lo.
Però l’altre no va dir res, i va limitar-se a somriure intel·ligentment, però no sabia que el seu amic, sense adonar-se’n, també caminava de costat.....com tots els crancs!!

“No convé criticar els defectes dels altres, perquè segurament també els tenim nosaltres”.



Dijous.


Imatge sobre els prejudicis:





Divendres.


Comentar el conte i trobar el missatge amagat:

“Els llençols bruts dels veïns”

Com cada matí, la Pepa i en Joan es lleven i en obrir la finestra del dormitori veuen els llençols bruts dels veïns del davant. La Pepa comenta:
-Mira què són bruts i deixats els veïns del costat, darrerament sempre tenen els llençols bruts.
Uns dies més tard en llevar-se veuen que els llençols dels veïns són d’un blanc radiant.
-Avui els veïns han fet bugada, tenen els llençols nets.

El seu marit se la mira i respon, me n’he adonat què els bruts i deixats potser no són els veïns, els seus llençols sempre han estat blancs. Som nosaltres que teníem els vidres bruts.